【転職】”教師のための”アピールに繋がる履歴書作成 完全マニュアル【教師】

この記事で分かること

   

kurin（くりん）です。

私は2023年の８月から転職活動を始め、
12月に転職先から未経験業界・未経験職種から内定を頂きました。

教師という職業から一般企業への転職を目指すこと
30代中盤での未経験業界・未経験職種への転職を目指すこと

これらは決して難易度が低いわけではないと思います。
しかし、私を含め多くの方が成し遂げてきたのも事実です。

当ブログでは内定を頂くまでの転職活動を振り返り、
そのポイントをまとめることで特に教師からの転職を考えている方々の力になりたいと考えています。

5ヶ月間の転職活動は

7月12日：リクルートエージェント登録
7月15日：リクルートエージェント初回電話相談
7月31日：ハローワーク登録
10月5日：マイナビ転職登録
10月6日：リクルートエージェント　キャリアアドバイザー面談
10月12日：求人初応募
10月20日：doda登録
10月24日：初面接
11月30日：内定企業との初面接
12月19日：内定企業との最終面接
12月20日：内定

転職エージェントとの初回相談

ハローワークへの登録

でしたが、これらは転職について右も左も分からない私にしっくり来るものではなく、その結果2ヶ月ほどの停滞期間が生まれてしまいました。

”教師のための”未経験業界・未経験職種・求人応募企業の研究 完全マニュアル

自分の価値観と教師の経験、業界や職種・企業の特徴。
この2つを合わせることによって、自己アピールが完成します。
今回はこれらを使って

”教師のための”
求人業務に適う人物であることをアピールする履歴書作成のポイント

についてお話していきたいと思います。

 

【前提の確認】履歴書の役割や内容は？

履歴書を一度は書いたことがある、という方が多いかと思います。
アルバイトを始める、就職活動、そして転職活動。
就労に関する相手へのアプローチの初手として履歴書が選ばれることが多いです。

でははじめに、履歴書とはどういったものかについて確認しておきたいと思います。

【履歴書】
「応募者の来歴や人物像など全体像を捉えるための書類」

アルバイトや新卒求人への応募では、職務経歴書はなく、履歴書の提出が求められます。
そういった場面での応募書類は履歴書のみの場合が多いですが、転職活動になるとそこに職務経歴書が加わります。
そして、転職活動では履歴書よりも職務経歴書が重要となります。

なぜなら転職の場は

を求めている傾向が強いため、どんな土地に生まれ、どんな学校を出たのか
ということよりも

ということが重要視されるからです。
しかし、履歴書も応募書類のひとつである以上、手を抜くことはありえませんし、利益を生み出すことのできる人物をアピールできないわけでもありません。

履歴書も”求人業身に適う人物であることをアピールする機会”です。

では履歴書や職務経歴書ではどのような部分でアピールをするのかを見ていきたいと思います。

【履歴書で扱う項目】
①基本情報(氏名、生年月日、性別、住所、連絡先)
②学歴・職歴
③資格・免許
④自由記述欄
⑤本人希望記入欄【職務経歴書で扱う項目】
①職務要約
②職務年表
③職務詳細
④入社後活かせるスキル・経験
⑤自己アピール
⑥主な実績

履歴書でアピールに使用できるのは、

が中心になります。
履歴書の説明記事であるのに、職務経歴書で扱う項目も示しているのには理由があります。
この２点が職務経歴書の６つの項目全てを含んだ情報になるからです。

言い換えると、

ということです。

【③資格・免許】や【本人希望記入欄】も使えないことはないですが、保有している資格や免許が志望求人に合わなければアピールになりませんし、【本人希望記入欄】も待遇等の希望を記す箇所ですので内容としてはズレてしまいます。

ここからは1つずつ説明しいくのですが、【①基本情報】は割愛したいと思います。

 

履歴書で扱う項目【②学歴・職歴】

学歴や職歴を記入する欄は”基本情報の項目と同様にそのまま書くだけではないのか？”と思われるかもしれません。

基本的にはその通りなのですが、年度と所属を示すことだけでなく

職歴はその期間に従事していた業務を書き加える

ことが重要です。
この内容が企業の場合はアピールポイントになるのですが、教師の場合はこの時点で書き加えた内容を評価してもらえることはほぼありません

民間企業からの転職の方と見比べてみるとわかりやすいと思います。

【民間企業からの転職】
株式会社A 入社(正社員)
B支社　第二営業部に配属
金属・非鉄金属商品、加工品の法人販売営業に従事C株式会社　入社(正社員)
D支店　購買部に配属
商品生産手配、商品発送等に従事【教師からの転職】
A県教育委員会　採用(教諭)
A県立B高等学校　赴任
学級担任、進路指導部員、入試担当、クラブ顧問として従事

一方、教師は従事している業務内容を一見するだけでは民間企業で生かせそうなものを見出すのが困難です。
これらは、それぞれが追求するものの違いによるものだと思います。

一般的に「営利組織」と言われるものの利益は「金銭」であるため、教師の所属する組織である教育委員会や学校は営利組織とはいえません。
その違いから業務内容における親和性を見出すことが難しくなっているのです。

逆に学校法人が教師の求人を出していて、どの方を採用したいかと考えると一目瞭然ですよね。そういった意味では不利な立場にいるような思われますが、教師の方はここで諦めてはいけません。

「難しい」だけであって「無理」ではないからです。

その繋がりを理解してもらうためには一定量の説明が必要となるため

履歴書の段階では説明を諦める

というだけです。
転職活動の選考は履歴書だけで行われるだけではありません。
応募書類は職務経歴書のほうが重要視され、書類選考の後には面接も行われます。
そこでアピールされる内容は教師の経験をベースにしたものになります。

だからこれまでの記事で、自己の価値観や経験を一般化したアピールポイントを見出し、
応募求人の業界・職種・企業の情報を見出しました。

そして、それらをリンクさせることによって、使用するアピールを選別します。
履歴書では職務経歴書で扱う自己アピールの根拠となる業務に従事した事実だけを簡単に書いておきましょう。

 

【②学歴・職歴】アピールする項目を選別する

では項目の説明を中断して、

ということについて話していきたいと思います。

これまでの記事では、以下のアピールポイントを例として挙げています。

これらには具体的な業務内容が添えられていたり、求人の表現になっていたりして情報が溢れてしまっているので、一般化したもの同士を比較します。

 

履歴書で扱う項目【④自由記述欄】

履歴書の様式には細かな違いがありますが、【自由記述欄】は必ず設けられていますよね。
その名称は”自由記述欄”、”自由記入欄”、”専攻、志望動機、自己アピールなど”といったように異なりますが、載せる内容は同じです。
この欄での一般的な内容には

などがあります。
私は、教師から民間企業への転職をする方が作成する場合は

自己アピール
退職理由・志望動機

に絞って記入するのが良いと考えています。
その理由は

です。
履歴書は職務経歴書と比べて簡潔に書かれているため、”募集求人に合致した経歴を持つ応募者か”という第一のふるいとして活用されることがよくあります。

そのため自分が採用すべき人物であることを知ってもらう必要があるのですが、先述の通り、教師の経験はそのままの状態では自己アピールとして使うことはできません。
そのため少しでも教師の経験を求人の業務で求められるスキルに変換しておかないと

自分自身を採用するメリットを感じてもらえない

という状況に陥ってしまいます。
そういった完全にノーチャンスな状況から脱するために自己アピールと退職理由や志望動機を書き入れるわけですが、自己アピールの必要性は理解できると思います。

その一方で”退職理由や志望動機は必要なのか？”とお思いなのではないでしょうか。
退職理由や志望動機を書くにあたってポイントになるのは

ということです。
つまり退職理由や志望動機も自己アピールとして使うということをするために記載するのです。

【履歴書の自由記述欄】一例を挙げてみましょう

自由記述欄を作成するに当たり、ひとつ例を挙げたいと思います。

【教師の業務：授業】
50分×週18コマの授業機会とすると年間で約850回の授業機会(720時間)
様々な工夫を凝らした授業展開

【自己アピール：プレゼン力】
年間850回を超えるプレゼン経験
簡潔に情報を伝えるための要約力
相手の納得を引き出すための創意工夫

【退職理由・志望動機】
これまでは児童生徒の自己実現のために授業という形でプレゼンを行ってきた。
〇〇(業界や企業の商品)の営業として顧客のもとに商品を届けることで、より多くの方の生活を良くすることに貢献したい

簡単に解説すると

教師＝プレゼン
ひとりの利益→消費者全体の利益
(生活を良くすることに貢献)

という展開です。
この例は志望動機が業界・職種で止まってしまっているので、企業の志望動機にまで触れられると更に良いですね。

そのための業界・職種・企業研究の方法はこちらの記事で扱っています。

履歴書の自由記述欄のスペースは限られており、アピールしたいもの全てを記載することはできません。
そのため優先順位をつけて最もアピールしたい内容を載せる必要があります。
その選択の目安としては

を参考にすると選びやすいのではないでしょうか。
自分をアピールする上で、大切なのは”一貫性を持たせること”です。

また、金銭的利益を追求したことのない教師はこういった変換をしても

所詮学校の世界の中のことでしかない
実績が曖昧で自己満足でしかない

という理由で瞬間的に弾かれてしまうことがよくあります。
そのため書類通過の率を高めるために

数的根拠を示すこと

を意識する必要があります。

【履歴書の自由記述欄】数的根拠を示す

何かを高評価したり信頼したりするときに、それを可能にしている要因はなんだと思いますか？

「私はバク転ができる」

ということに対して、どうすれば信じることができるでしょうか？
答えは簡単ですよね。

実際に見せる

ということです。
しかし、書類や面接の場では実際には見せることができないものがほとんどです。
そのため別の方法で信用を集める方法が必要なのですが、それが具体性を示すということです。

「タスク管理能力がある」というアピールを例にしてみたいのですが、これを面接で実行することは流石にできません。
そのため

1日に１０種類を超える業務を並行して行なってきた。
家庭への連絡は保護者の仕事が終わる放課後、昼休憩中に授業以外の進路指導など行える時間が限定される業務を抱えながら週に4種類(8クラス)計18時間の授業の実施と準備も行う。
放課後にはクラブ指導も行っている。

というように具体的な取り組みをあげることで”確かに色々な業務を滞りなく行えているのだな”という印象＝アピールへの信頼を持ってもらうことができます。

ここで重要なのが具体的な取り組みを示すということはもちろんですが、

数値で表す

ということもまた必要です。
数字は、どの業界・職種でも共通して使われるものです。
そういった共通言語とも言える数字を利用することで理解をしてもらいやすくなります。

また民間企業は

数字を追った経験

を重要視し、それを面接でも尋ねられることが多いのでその布石として利用することができます。

教師は利益(金銭)を追求した経験がない

という事実から

教師は数字を追ったことがない

と考える方も多いですが、この2つは全く違います。

教師は数字を追求する経験をしっかりしています。

それらを示すことで業務を行った中での実績にも繋がり、評価の高い書類並びに面接になるのだと思います。
説得力を持たせるための数的根拠を見出す際には

というようになります。
これを見て分かるのは、１つの具体的事項に複数の数的根拠が含まれていることが多いということです。
そうすることでアピールごとの説得力を強めることができますし、採用担当者に業務を想像てもらいやすくなります。

【履歴書で扱う項目】⑤本人希望記入欄

履歴書にて大事にしたい項目の最後が本人希望記入欄です。

ここに関しては、教師ではない他業種他職種から転職を考える方と同じ考えです。
特に教師だからといって工夫を凝らす場面はありませんが

給与に関して悩む方

は多いのではないでしょうか。
というのも、教師はそもそも比較的給与が高い傾向にあります。

そこから未経験業界・未経験職種へと踏み出すとなると、これまでの経験を加味した給与ではなく求人で示されている給与額の最低の額が提示されるのではないかと不安に思う方も多いと思います。

しかしながら、給与が現状よりも減ってしまうのはできるだけ避けたいのも事実です。

そのためそれをどのように履歴書に反映させればいいのかという問題に直面することになるわけですが個人的な考えとしては

でよいと考えます。
その理由は必要以上にリスクを背負う必要はないということが大きいです。

ただでさえ評価されづらい業界である上に本来であれば書類選考が通過していたものが、余計な要求により見送りになるかもしれないと考えると無理にこの機会で主張する必要はないと思います。

また選考が進むと面接の場面で自然とそういった待遇面に関する話題も出るので、その際に完全未経験であるため給与が下がるのも理解するが自分にも守るべき生活があるということを伝えれば良いでしょう。
その方が直接顔を見て、自分の声のトーンで話せるので語弊なく伝わると思います。

また給与以外の待遇に関しては

転職エージェントを通じて交渉をしてもらう

ということも可能です。
この方が直接的なやり取りにはなりませんし、エージェントの業務の一環でもありますのでいらぬ誤解を招くこともありません。
交渉の経験のある専門の方にお願いするのは十分有効な方法だと思いますので、履歴書ではあまりリスクを犯す必要はないでしょう。

最後に。良い選考の始まりを迎えましょう。

職務経歴書はこれまでの就労に関わる選考では経験しておらず、また求職者の特徴に合わせて様々なフォーマットで記載をできるため念入りに作成されると思います。

また書類選考の先にある面接は、内定に繋がる最後の選考であることが多いため、経験はあるからといって楽観視されることはありません。

その一方で、履歴書は軽視されがちです。
誤差はあれど固定化されたフォーマット、箇条書きされる学歴や職歴。
工夫の余地がないと思われがちですが、これまでお話してきたように、十分にアピールできる要素を有しています。

また履歴書は選考の最初で求められることがほとんどです。
どれだけ時間をかけて職務経歴書や面接対策を準備しても、履歴書で追うお墓企業に必要ないと判断されてしまうとチャンスはもうありません。

できる限りの工夫をするのは当然ですよね。
ただ、どれだけ工夫したとしても、

”教師の経験しかないこと”を理由に見向きもされないこと

はあります。
それは未経験の業界・職種に勤めていた民間企業の方よりも多く起こります。

それは一定起こり得ることなので、仕方ありません。
フォーマットの形式上、履歴書でこれ以上のことをするのも難しいです。

なので、書類で選考落ちが続いたとしても、そういうものだと覚悟していきましょう。

きっと教師としてのあなたを評価してくれる企業はあります。

より多くの方にそう思ってもらえるように、自己分析や業界・職種・企業研究に努めましょう。
このブログでもそのお手伝いができればと思っています。

今後も”教師から未経験業界・職種への転職”を目指す方に有益な情報を発信していきたいと思います。
この記事が、転職活動を好転させる一助となることを願っています。
応援しています。